成都工业学院学报

2007, No.38(01) 41-45

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高职高专数学教学改革的必由之路——将数学建模的思想和方法融入高等数学课程教学中
高职高专数学教学改革的必由之路——将数学建模的思想和方法融入高等数学课程教学中

孟津;王科;

摘要(Abstract):

数学建模不仅有助于提高学生的数学知识水平和数学应用能力,而且还能激发学生学习数学的兴趣。针对高职高专高等数学教学中普遍存在的问题,结合自身的教学经验,从教材的选择、教学大纲的制定、教学模式与方法的改革等多方面阐述了怎样将数学建模思想融入高等数学的教学中。指出将数学建模思想融入到高等数学中是高职高专数学教学改革的必经之路。

关键词(KeyWords): 数学建模;教学改革;专业特色;教材改革

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 孟津;王科;

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